教室照明不該只做到"明亮"，而該達到"標準"，眩光值太大容易造成失能，學生看黑板就會看不清楚，而眩光減少能有效緩解視疲勞。
為了進一步推動國家強制性標準GB7793-2010《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》的貫徹落實，推廣中小學校教室光環(huán)境改善工程經(jīng)驗，切實保護廣大中小學生用眼健康，中科檢測開展教室照明檢測，可針對教室課桌面照度、黑板面照度、照明功率密度、統(tǒng)一眩光值、教室燈具和黑板燈具的波形頻率等，進行一系列的教室燈光檢測工作。
通過檢測報告后的相關整，改造前后的現(xiàn)場比對測試及燈具配光測試等，對教室的照明改造效果進行了全面了解，對現(xiàn)場實際測試和配光曲線的軟件模擬測試進行了全面的比對驗證。為中小學、幼兒園教室燈光照明度標準化監(jiān)測驗收提供了高標準的檢驗檢測服務和技術支撐。
中小學、幼兒園教室燈光照明度標準化監(jiān)測方案
衛(wèi)生監(jiān)測指標內容 | 檢測方法 | 監(jiān)測依據(jù)或標準 | |
1.教室人均面積 | 按《學校衛(wèi)生綜合評價》（國家標準GB/T18205-2012)4.2.3.3.2評價方法。 | 《中小學設計規(guī)范》（國家標準GB50099-2011）7.1.1要求，普通教室：小學≧1.36平方/座，中學≧1.39平方/座。 | |
2.窗地比 | 《采光測量方法》(國家標準GB/T5699-2017)7.1窗地面積比計算。 | 《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》（國家標準GB7793-2010）4.3要求，教室窗地面積比不應低于1：5 | |
3.教室前排課桌前緣與前方黑板的距離≥2.2米 | 按實測量垂直距離 | 是否符合《中小學校設計規(guī)范》（國家標準GB50099-2011）5.2.2規(guī)定的至低要求 | |
教室采光、 | 4.課桌面上的至低采光系數(shù) | 《采光測量方法》(國家標準GB/T5699-2017)6.3室內照度測量及6.4采光系數(shù)計算 | 《中小學設計規(guī)范》（國家標準GB50099-2011）9.2.1采光系統(tǒng)至低值≧2.0% |
5.課桌面維持平均照度 | 《采光測量方法》(國家標準GB/T5699-2017)6.3室內照度測量 | 《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》（國家標準GB7793-2010）5.2要求，課桌面上的維持平均照度值≧300LX | |
6.課桌面照度均勻度 | 《采光測量方法》(國家標準GB/T5699-2017)6.3室內照度測量、6.4采光均勻度的計算，及《照明測量方法》（國家標準GB/T5700-2008）6.1照度的測量 | 《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》（國家標準GB7793-2010）5.2要求，課桌面上的照度均勻度≧0.7 | |
7.黑板維持平均照度 | 《采光測量方法》(國家標準GB/T5699-2017)6.3室內照度測量及（國家標準GB/T5700-2008）6.1照度的測量 | 《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》（國家標準GB7793-2010）5.3要求，黑板維持平均照度值≧500LX | |
8.黑板照度均勻度 | 《采光測量方法》(國家標準GB/T5699-2017)6.3室內照度測量和6.4采光均勻度的計算 | 《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》（國家標準GB7793-2010）5.3要求，黑板上的照度均勻度≧0.8 | |
目前國內教室照明產品必須達到中國質量認證中心CCC認證及CQC3155-2016的6000小時認證。而該文件在以上國家的認證要求之外，還在國內次要求使用在教室內的LED燈具必須是RG0等級并且在3300K~4000K范圍，*避免藍光危害。
教室照明是影響視力健康的關鍵因素之一。各所學校應當通過護眼知識的教育，培養(yǎng)學生科學的用眼習慣，同時也對教室照明、課桌椅高度等硬件條件進行更新改善，多管齊下推動學生健康成長。
