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廣電計量檢測集團(tuán)股份有限公司

影響學(xué)生視覺健康的因素 教室照明檢測資質(zhì)

參考價 100
訂貨量 ≥1
具體成交價以合同協(xié)議為準(zhǔn)
  • 公司名稱中科檢測技術(shù)服務(wù)(廣州)股份有限公司
  • 品       牌
  • 型       號
  • 所  在  地廣州市
  • 廠商性質(zhì)生產(chǎn)廠家
  • 更新時間2022/11/23 17:23:32
  • 訪問次數(shù)1590
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中科檢測技術(shù)服務(wù)(廣州)股份有限公司(中科檢測)是中國科學(xué)院控股有限公司(國科控股)旗下綜合性第三方檢驗(yàn)檢測認(rèn)證機(jī)構(gòu),前身是成立于1958年的中國科學(xué)院廣州化學(xué)研究所分析測試中心,由中科院廣州化學(xué)有限公司設(shè)立,是一家集檢驗(yàn)檢測、認(rèn)證鑒定、技術(shù)服務(wù)、咨詢培訓(xùn)為一體的綜合性公共服務(wù)機(jī)構(gòu)。

中科檢測旗下設(shè)有中科檢測技術(shù)服務(wù)(廣州)股份有限公司、中科檢測技術(shù)服務(wù)(嘉興)有限公司、中科檢測技術(shù)服務(wù)(湛江)有限公司、中科檢測技術(shù)服務(wù)(重慶)有限公司、中科檢測技術(shù)服務(wù)(東莞)有限公司、中科廣化(重慶)新材料研究院有限公司、中科廣化檢測技術(shù)服務(wù)(深圳)有限公司、中科認(rèn)證技術(shù)服務(wù)(廣州)有限公司、國科檢測技術(shù)服務(wù)(山東)有限公司、寧波中科檢測技術(shù)服務(wù)有限公司、杭州綠益環(huán)境科技有限公司、廣州綠贏環(huán)境科技有限公司及遍布全國的辦事處。

中科檢測通過了檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定(CMA)、中國合格評定國家認(rèn)可委員會實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可(CNAS)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測機(jī)構(gòu)考核(CATL) 、ISO 9001 質(zhì)量管理體系、ISO 14001 環(huán)境管理體系、ISO 45001 職業(yè)健康安全管理體系、中國船級社產(chǎn)品檢測和試驗(yàn)機(jī)構(gòu)認(rèn)可、放射衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定、進(jìn)出口商品檢驗(yàn)鑒定機(jī)構(gòu)資格等。中科檢測擁有完善的實(shí)驗(yàn)場地和各類大型檢測儀器設(shè)備 ,建設(shè)有工業(yè)消費(fèi)品實(shí)驗(yàn)室、生態(tài)環(huán)境實(shí)驗(yàn)室、材料可靠性實(shí)驗(yàn)室、食品安全實(shí)驗(yàn)室、家電實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)療衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)室、動物毒理測試實(shí)驗(yàn)中心及適用于特殊試驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)場地。中科檢測憑借深厚的技術(shù)實(shí)力、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保障、的公信力、完善的資質(zhì)能力與便捷的全國化服務(wù)網(wǎng)絡(luò),為國內(nèi)外客戶提供專業(yè)的檢驗(yàn)檢測認(rèn)證技術(shù)服務(wù)。

 

 

 

危險廢物檢測與鑒定、土壤調(diào)查、消毒產(chǎn)品備案檢測、未知物成分分析、化學(xué)品檢測與鑒定、化妝品檢測
影響學(xué)生視覺健康的因素 教室照明檢測資質(zhì),中科檢測通過檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定擴(kuò)項現(xiàn)場評審,具備教室照明檢測CMA資質(zhì),可提供中小學(xué)教室照明現(xiàn)場檢測服務(wù)。
影響學(xué)生視覺健康的因素 教室照明檢測資質(zhì) 產(chǎn)品信息
  作為青少年用眼時間長而且是大量連續(xù)用眼的教室,過暗和過亮的照明、光照產(chǎn)生的眩光等都容易讓眼睛疲勞,這是導(dǎo)致中小學(xué)生視力不良的主要原因之一。影響學(xué)生視覺健康的因素 教室照明檢測資質(zhì)有哪些呢?

  影響學(xué)生視覺健康的因素 教室照明檢測資質(zhì)

  1、課桌照度
  照度是物體表面被照明程度的量,指單位表面接收到的光通量。依據(jù)GB 7793-2010:課桌面上維持平均照度值不低于300 lx,照度均勻度不低于0.7。
  根據(jù)近年多省市對當(dāng)?shù)夭糠种行W(xué)教室照明現(xiàn)狀調(diào)查,課桌的平均照度及照度均勻度普遍低于國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生如果長期處于照度低的環(huán)境,或者同一教室不同課桌面接受的照度不均勻,容易導(dǎo)致看、讀、寫吃力,引起視覺疲勞,從而影響視力健康。
  2、色溫
  色溫是照明光學(xué)中用于定義光源顏色的一個物理量。依據(jù)GB 7793-2010:教室宜采用3300-5500K色溫光源。當(dāng)前,大部分教室內(nèi)一般均采用高色溫(6500K)冷光源,高色溫由于光線顏色偏白,較為刺眼,長時間處于這種環(huán)境,眼睛會有明顯的不適。

  3、顯色指數(shù)
  顯色指數(shù)就是光源對物體呈現(xiàn)程度的指數(shù)。依據(jù)GB 7793-2010:光源的顯色指數(shù)不宜小于80。大部分教室采用的熒光燈顯色指數(shù)在70左右,顯色指數(shù)過低。
  過低的教室照明顯色指數(shù)影響學(xué)生眼晴對物體色彩的識別,使物體不能呈現(xiàn)出其真正的顏色,這種情況如果持續(xù)下去,會導(dǎo)致辨色能力的下降和衰退,造成學(xué)生的色盲色弱等嚴(yán)重的視力問題和眼部疾病。
  4、黑板照度
  依據(jù)GB 7793-2010:黑板應(yīng)設(shè).局部照明燈,維持平均照度不低于500lx,均勻度不低于0.8。部分學(xué)校沒有使用專用黑板燈具,甚至沒有布置黑板照明,黑板平均照度遠(yuǎn)低于國家標(biāo)準(zhǔn)。
  黑板光照強(qiáng)度不足、照明勻稱度差,學(xué)生看不清黑板上的文字容易視覺疲勞導(dǎo)致近視。此外,裸露的熒光燈管發(fā)出刺眼的眩光會致使學(xué)生們難以集中精力,在降低學(xué)習(xí)效率的同時又非常容易導(dǎo)致近視。
  5、眩光
  當(dāng)光源的亮度極.高或是背景與視野中部的亮度差較大的時候,就會產(chǎn)生“眩光”。依據(jù)GB 50034-2013:教室、閱覽室的統(tǒng)一眩光值不應(yīng)大于19。傳統(tǒng)的熒光燈、普通LED燈具沒有經(jīng)過防眩光處理,其眩光值一般都大于19。
  當(dāng)視野中存在不舒適眩光時,瞳孔不能根據(jù)外界光環(huán)境及時有效的收縮,長時間就會造成眼睛疲勞,導(dǎo)致近視。
  中科檢測通過檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定擴(kuò)項現(xiàn)場評審,具備教室照明檢測CMA資質(zhì),可提供中小學(xué)教室照明現(xiàn)場檢測服務(wù)。


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