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“無(wú)廢學(xué)校”是“無(wú)廢細(xì)胞”的一員，是建設(shè)“無(wú)廢城市”的重要內(nèi)容，也是傳播社會(huì)主義生態(tài)文明的重要場(chǎng)所。為推進(jìn)“無(wú)廢學(xué)校”創(chuàng)建，助力“無(wú)廢城市”建設(shè)，寧波市北侖區(qū)結(jié)合中小學(xué)、幼兒園實(shí)際情況，在全區(qū)范圍內(nèi)全覆蓋開展了無(wú)廢知識(shí)、垃圾分類宣講工作，將“無(wú)廢教育“”工作納入學(xué)校常規(guī)管理，不斷增強(qiáng)師生的節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，將“無(wú)廢文化”融入日常教育教學(xué)與行為習(xí)慣。
設(shè)立“無(wú)廢課堂” “無(wú)廢理念”入腦入心
“無(wú)廢城市”建設(shè)以來(lái)，北侖區(qū)加強(qiáng)無(wú)廢教育，將“無(wú)廢理念”融入開學(xué)第一課、德育課程、校本課程、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)教育等多種課程中。通過(guò)“給家長(zhǎng)的一封信”、“家庭無(wú)廢知識(shí)挑戰(zhàn)賽”、“無(wú)廢線上知識(shí)競(jìng)賽”等多種方式，帶動(dòng)家長(zhǎng)了解、參與全域“無(wú)廢城市”建設(shè)。與此同時(shí)，部分學(xué)校將“無(wú)廢校園”創(chuàng)建與生態(tài)文明示范教育基地、綠色學(xué)校創(chuàng)建相融合，開通“綠色講堂”，組織參觀生態(tài)文明教育館等綠色實(shí)踐基地，以“走進(jìn)來(lái)與走出去”相結(jié)合方式，豐富“無(wú)廢課堂”，提升理念意識(shí)。
開通“無(wú)廢集市” “無(wú)廢行動(dòng)”走深走實(shí)
積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)閑置廢棄物品進(jìn)行二次利用，推動(dòng)幼兒園、小學(xué)開展“變廢為寶”、“廢舊物品兌換”、“無(wú)廢手工作品展”等集市活動(dòng)。其中，長(zhǎng)江中學(xué)推出的“光盤贏券”活動(dòng)較為突出，該活動(dòng)也得到了《中國(guó)教育報(bào)》的高度贊揚(yáng)。另外，在“無(wú)廢行動(dòng)”推動(dòng)下，全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園全面推廣安裝“搭把手”回收裝置，規(guī)范校園可回收物處置去向。
組建“志愿服務(wù)隊(duì)” “無(wú)廢宣傳”見識(shí)見效
推動(dòng)全區(qū)各校建立一支“垃圾分類”志愿者隊(duì)伍，暑假期間，全區(qū)中小學(xué)幼兒園組織開展志愿行動(dòng)百余次。開通“跟著垃圾去旅行”主題活動(dòng)，結(jié)合環(huán)保設(shè)施向公眾開放專項(xiàng)工作，帶領(lǐng)志愿服務(wù)隊(duì)深入?yún)⒂^生活垃圾處理廠、固廢處置中心等企業(yè)，全面加深學(xué)生“無(wú)廢城市”概念，提高無(wú)廢宣傳的“形象性”。目前北侖區(qū)學(xué)校生活垃圾分類教育基本做到全面覆蓋，垃圾分類知曉率達(dá)到100%。
北侖區(qū)通過(guò)“小手拉大手”，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)、社區(qū)、企業(yè)推進(jìn)“無(wú)廢學(xué)校”、“無(wú)廢家庭”、“無(wú)廢企業(yè)”建設(shè)，在各個(gè)領(lǐng)域培育“無(wú)廢細(xì)胞”，助力“無(wú)廢城市”建設(shè)。在“小手拉大手”倡導(dǎo)下，“無(wú)廢學(xué)校”取得階段性成效，全區(qū)中小學(xué)生餐廚剩飯累計(jì)減量750噸。在廢舊物品資源化利用方面，廢舊衣服達(dá)百余件、廢紙箱達(dá)3000余噸、各類廢舊編織袋達(dá)450噸，中小學(xué)生隊(duì)伍逐步成為全區(qū)“無(wú)廢城市”建設(shè)“宣傳員”。
原標(biāo)題：2022年浙江省全域“無(wú)廢城市”建設(shè)巡禮(6)| 寧波北侖區(qū)：“小手拉大手”帶動(dòng)全域“無(wú)廢”
