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ELISA試劑盒檢測實驗文獻應(yīng)以何角度下筆

閱讀:244發(fā)布時間:2015-3-18

    ELISA試劑盒檢測實驗文獻應(yīng)以何角度下筆

    上海博研生物檢測試劑盒僅用于實驗室科研使用,而操作者們在實驗完成之后會對其做出總結(jié)與分析,不少老師還會針對原理及實驗發(fā)現(xiàn)寫文獻。但是譜寫ELISA檢測實驗文獻應(yīng)以何角度下筆呢?如何確保SCI實驗選題的創(chuàng)新性、可行性及實用性,可以說是在實驗設(shè)計中*要面對的*個問題。

    一般來說,在課題實驗設(shè)計開展時,可先根據(jù)課題擬定研究方向,首先粗略檢索相關(guān)國內(nèi)外文獻。如果選題存在有一定的創(chuàng)新性,需要對目前該研究靶點的一些已有成果,進行全面了解,從而進一步有理有據(jù)的驗證該課題確實可行,可從一些綜述性和研究進展類的文獻中了解相關(guān)概念,借助圖片、文字描述或從特征及指標功能等多個層面思考這兩者之間是否可能存在一定相關(guān)性。

    在逐步確定研究方向的細節(jié)點,發(fā)現(xiàn)已有研究主要是圍繞著動物展開的一些基礎(chǔ)研究,自然而然的關(guān)于“人"與該兩者的臨床研究就成了一個新的突破口,有了前期的研究成果做基礎(chǔ),亦使新實驗課題結(jié)果的預(yù)判和課題的推進更具說服力。所以說一個好的實驗選題,如同一篇文章的靈魂之眼,可以為整篇文章的合理實施起推動作用。


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