哈爾濱工業(yè)大學(xué)第六次訂購宏展高低溫交變濕熱試驗(yàn)箱
哈爾濱工業(yè)大學(xué)隸屬于*，是由*、*、黑龍江省共建的國家重點(diǎn)大學(xué)，是*進(jìn)入國家“211工程”和“985工程”建設(shè)的若干所大學(xué)之一。1920年，中東鐵路管理局為培養(yǎng)工程技術(shù)人員創(chuàng)辦了哈爾濱中俄工業(yè)學(xué)校——即哈爾濱工業(yè)大學(xué)的前身，學(xué)校成為中國近代培養(yǎng)工業(yè)技術(shù)人才的搖籃。新中國成立后，學(xué)校成為全國學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)高等教育辦學(xué)模式的兩所大學(xué)之一，此后哈爾濱工業(yè)大學(xué)一直得到國家的重點(diǎn)建設(shè)。2000年，同根同源的哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱建筑大學(xué)合并組建新的哈爾濱工業(yè)大學(xué)。經(jīng)過90年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為一所特色鮮明、實(shí)力雄厚，居于國內(nèi)*水平，在上有較大影響的多學(xué)科、開放式、研究型的國家重點(diǎn)大學(xué)。
學(xué)校坐落在中國北方冰城哈爾濱市，同時(shí)在威海市和深圳市分別設(shè)有哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）和哈爾濱工業(yè)大學(xué)深圳研究生院，形成了“一校三區(qū)”的辦學(xué)格局。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)在長期的辦學(xué)過程中，形成了“規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家”的校訓(xùn)，以樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)培養(yǎng)了大批人才，以追求的創(chuàng)新精神創(chuàng)造了豐碩的科研成果。學(xué)校以適應(yīng)國家需要、服務(wù)國家建設(shè)為己任，形成了以航天特色為主，拓寬通用性為準(zhǔn)則，充分發(fā)揮學(xué)科交叉、融合的優(yōu)勢，形成了由重點(diǎn)學(xué)科、新興學(xué)科和支撐學(xué)科構(gòu)成的較為完善的學(xué)科體系。哈爾濱工業(yè)大學(xué)的學(xué)科涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等9個(gè)門類。學(xué)?，F(xiàn)有一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科9個(gè)，二級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)；具有21個(gè)博士后流動(dòng)站，博士學(xué)位*點(diǎn)82個(gè)，碩士學(xué)位*點(diǎn)148個(gè)，81個(gè)本科專業(yè)；有國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室8個(gè)，國家工程研究中心3個(gè)，*實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個(gè)，國家工科基礎(chǔ)課程教學(xué)基地3個(gè)，國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地1個(gè)和國家微電子集成電路人才培養(yǎng)基地1個(gè)。
學(xué)校堅(jiān)持以人為本、愛惜人才、不拘一格培養(yǎng)和使用青年人才的歷史傳統(tǒng)，擁有一支銳意進(jìn)取、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過硬的師資隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職工近5900人，其中*院士、*院士25人（其中2人為兩院院士）；長江學(xué)者38人，國家杰出青年基金獎(jiǎng)23人；教授及其他正高職人員近900人，副教授及其他副高職人員1600余人。同時(shí)，哈工大還廣納海內(nèi)外賢才，聘請境外兼職博導(dǎo)、合約外國專家和海外留學(xué)人員來校工作，他們中80%的海外留學(xué)人員是在美、俄、英、法、德、日等國家的大學(xué)取得博士學(xué)位，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和很高的學(xué)術(shù)水平。
學(xué)校目前在校的全日制學(xué)生41000余人，其中：碩士研究生11500余人，博士研究生4500余人，本科生25000余人。學(xué)校綜合辦學(xué)條件優(yōu)良，基本設(shè)施齊備，科學(xué)園、實(shí)驗(yàn)中心、體育館（場）、活動(dòng)中心、游泳館等各類設(shè)施齊全，為全校師生員工的學(xué)習(xí)、生活、開展中外學(xué)術(shù)和文化交流活動(dòng)提供了條件。
多年來，哈爾濱工業(yè)大學(xué)立足航天，服務(wù)國防，面向國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場，發(fā)揮多學(xué)科交叉優(yōu)勢，不斷主動(dòng)承接國家高、精、尖大型科技項(xiàng)目，科研實(shí)力始終位居全國高校前列。在舉世矚目的“神舟”號(hào)系列飛船研制過程中，哈工大攻克了大型地面太空模擬裝置、返回艙焊接的變形矯形、三軸仿真實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)臺(tái)、容錯(cuò)數(shù)管計(jì)算機(jī)、故障診斷系統(tǒng)等多項(xiàng)技術(shù)難關(guān)。2004年，學(xué)校發(fā)射了我國*顆由高校自主研制的小衛(wèi)星“試驗(yàn)衛(wèi)星一號(hào)”，多項(xiàng)技術(shù)屬國內(nèi)*，達(dá)到*水平；2008年，學(xué)校再次成功抓總研制并發(fā)射“試驗(yàn)衛(wèi)星三號(hào)”，創(chuàng)下了國內(nèi)高校兩度研發(fā)小衛(wèi)星、連戰(zhàn)連捷的紀(jì)錄。2006年，學(xué)校榮獲了體現(xiàn)我國重大原始創(chuàng)新能力的全國*的一個(gè)國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
秉承“規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家”的校訓(xùn)，哈工大堅(jiān)持個(gè)性化培養(yǎng)與柔性化管理相結(jié)合的人才培養(yǎng)方法，培養(yǎng)造就了大批工程實(shí)踐能力強(qiáng)、具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的創(chuàng)新型人才。學(xué)校充分發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)黨建與思想政治工作。近年來，涌現(xiàn)了一大批*典型個(gè)人和集體，成為全國高校中特色鮮明的一面旗幟。建校90年來，近20萬學(xué)子從這里走向各條戰(zhàn)線。他們中既有黨和，也有共和國的將軍，既有科技領(lǐng)域的骨干，也有的企業(yè)家。他們在各行各業(yè)為祖國的繁榮強(qiáng)大和人類的文明進(jìn)步貢獻(xiàn)著自己的才智。
九秩風(fēng)雨，歲月如歌，回首哈工大的發(fā)展歷程，她的每一輪進(jìn)步跨越、每一次騰飛奮進(jìn)，無不與祖國的命運(yùn)緊緊連在一起。今天的哈爾濱工業(yè)大學(xué)站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，她將繼續(xù)與時(shí)代脈搏共振、與祖國發(fā)展同行，為實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略不懈努力，向綜合型、研究型、化的世界*大學(xué)的目標(biāo)奮進(jìn)。
（注：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止2010年6月）
源自 *，zui后更新時(shí)間2010-6-3 11:00:59
：李曉露
