很多左撇子能飛快地說(shuō)出一系列杰出的戰(zhàn)友：奧普拉·溫弗瑞，阿爾伯特·愛(ài)因斯坦和貝拉克，暫且這三位，但是他們可能還想算上風(fēng)頭鸚鵡、"左撇子"松鼠和一些家貓。用左手或右手的習(xí)慣、或者左右手不對(duì)稱的使用習(xí)慣普遍存在于動(dòng)物界，包括斑馬魚(yú)。但是為何人類和動(dòng)物都自然而然地喜歡一邊多于另一邊，我們從中能學(xué)到哪些關(guān)于大腦內(nèi)部運(yùn)作的知識(shí)？研究人員在4月19日發(fā)表于inNeuron的綜述中對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了探討。

 "研究不對(duì)稱性可以為研究大腦的運(yùn)作描繪zui基礎(chǔ)的藍(lán)圖。"奧努爾·關(guān)圖爾說(shuō)到。他是位于德國(guó)的波鴻魯爾大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究所作者。"它給我們提供了一個(gè)的途徑來(lái)探知早期的大腦發(fā)展是如何zui終決定大腦的命運(yùn)的。"因?yàn)椴粚?duì)稱現(xiàn)象并非局限于人類大腦，運(yùn)用大量動(dòng)物模型可以幫助解開(kāi)偏側(cè)性現(xiàn)象的遺傳和后天形成的機(jī)制。

關(guān)圖爾說(shuō)大腦偏側(cè)性表現(xiàn)為三個(gè)目的。其中*個(gè)是感知專一化：一項(xiàng)任務(wù)越復(fù)雜，越有助于大腦騰出一個(gè)專門的區(qū)域來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)。例如，大多數(shù)人的右腦專注于人臉識(shí)別，而左腦則負(fù)責(zé)識(shí)文認(rèn)字。

下一個(gè)區(qū)域是機(jī)械專一化，這就說(shuō)到左撇子了。"我們用手做各種活動(dòng)是生物進(jìn)化的一個(gè)奇跡，"他說(shuō)。"我們是雙手的主人，通過(guò)將這種訓(xùn)練匯集到我們大腦的某個(gè)半球，我們會(huì)愈加敏捷、。"自然選擇似乎提供了一個(gè)優(yōu)勢(shì)，使得一定比例的人口--大約10%--更傾向于使用另一只手。連接二者的是平行處理功能，這確保我們可以用不同的大腦區(qū)域同時(shí)做兩件事情。

大腦不對(duì)稱存在于許多脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物中。關(guān)圖爾是南非斯泰倫博斯研究所的訪問(wèn)學(xué)者，他說(shuō)"實(shí)際上，這是大自然的創(chuàng)造，進(jìn)化的結(jié)果，因?yàn)樵S多動(dòng)物跟我們一樣有專一化的需求。"。研究表明鳥(niǎo)類，比如雞，用一只眼睛從卵石中區(qū)分谷物的同時(shí)，用另外一只眼睛警惕觀察頭頂?shù)牟妒痴摺?/p>

對(duì)的研究發(fā)現(xiàn)這種專一化一般是環(huán)境影響的結(jié)果。在幼鴿尚未孵化之時(shí)，它會(huì)右眼看外面，左眼看著身體。當(dāng)右眼接觸到殼外穿透過(guò)來(lái)的光線時(shí)，會(huì)促發(fā)一系列的神經(jīng)元變化使得兩只眼睛zui終負(fù)責(zé)不同工作。

同時(shí)，一個(gè)斑馬魚(yú)的偏側(cè)性模型使研究人員可以研究不對(duì)稱發(fā)展的遺傳因素。一些重要發(fā)育途徑的研究，包括Nodal信號(hào)通路，揭示了在胚胎發(fā)育早期纖毛是如何將基因產(chǎn)物轉(zhuǎn)移到大腦的這一邊或者另一邊的。通過(guò)控制Nodal和其它通路的基因，研究人員可以研究這些發(fā)育變化對(duì)斑馬魚(yú)行為的影響。

關(guān)圖爾說(shuō)通過(guò)這個(gè)研究可以洞察大腦區(qū)域不對(duì)稱對(duì)人類大腦的影響。"大腦區(qū)域不對(duì)稱性與人類大腦紊亂緊密相關(guān)。"他說(shuō)到。"如果我們明白偏側(cè)性的個(gè)體發(fā)生，我們將會(huì)取得一個(gè)質(zhì)的飛躍，弄明白這些病理學(xué)案例里大腦構(gòu)造在早期發(fā)育過(guò)程中是如何出錯(cuò)的。