玉樹次氯酸鈉發(fā)生器一體式設備

次氯酸鈉發(fā)生器消毒有優(yōu)于其他消毒技術的各種優(yōu)點，該設備的消毒溶液可以現(xiàn)制現(xiàn)用，而且可以儲存起來進行使用，設備的原料就是精制鹽，又有較高的設備安全性保障，消毒效果持續(xù)時間長，不會對人體生命安全構成威脅，因此在城市自來水消毒處理中得到廣泛應用。

泳池次氯酸鈉發(fā)生器

次氯酸鈉發(fā)生器——根據(jù)泳池的使用需求量身打造，集成溶鹽、稀鹽水配制輸送，電解產(chǎn)藥、成品投加、氫氣排放、自動酸洗、PLC自控系統(tǒng)于一體，外置溶鹽罐及次氯酸鈉儲存罐，系統(tǒng)集成化程度高，安裝維護效率高。

產(chǎn)品亮點：

1、水體水質影響小。

2、節(jié)能高效。

3、可靠耐用。

4、智能操控。

玉樹次氯酸鈉發(fā)生器一體式設備

投加方式：

定量投加：計量泵投加有效氯量，人工檢測余氯值根據(jù)情況調整投加量直到達到要求。

流量控制：依據(jù)檢測通水管網(wǎng)流量計的4~20mA信號，選定與水流量相應的有效氯值，流量變化投加氯值隨之變化，此方法為閉環(huán)控制。

余氯控制：通過檢測通水管網(wǎng)的在線余氯信號，根據(jù)余氯值的變化投加量隨之變化，此方法為閉環(huán)控制。

隨著科技不斷的發(fā)展，學校的課目多樣化，實驗課程增多，每天排出的污水是非常多的，并且污水種類也繁多。在大學里學生們?yōu)榱送瓿煽荚囈约澳軐W習到更多的知識，在一些科目上必須都要去實驗室做實驗。并且實驗室里的污水中含有許多化學藥劑，這些污水中含有化學藥劑，因此必須將這些污水得到一個很好的處理，才不會破壞水資源以及環(huán)境。那么，在大學里實驗室的污水應該如何處理呢？
由于學校里實驗室的污水中含有大量的藥劑以及有害物質，這時候我們可以采取化學處理法來進行對學校實驗室的污水進行處理。1、化學處理法主要是指采取化學的原理和化學作用將實驗室污水中的藥劑以及一些有害的物質，通過化學處理法，使得本含有藥劑以及有害物質的污水得到凈化，這些但是通過化學處理的污水經(jīng)過污水處理過程后改變了水的質量，化學處理的過程中污染物總是伴隨著化學變化。2、化學處理法還是一種沉淀法。沉淀法是用來去除原污水中的有機物以及固體物和有機固體物，以及分離生物處理工藝中的固相和液相。因此，化學處理法很好地處理了學校實驗室里的污水?；U水的處理早已擺上污水處理的日程，然而還需要有很長的路要走，需要新技術新設備進行處理。我國化工產(chǎn)業(yè)規(guī)模隨著擴大，然而其生產(chǎn)過程不可避免地會產(chǎn)生大量有毒廢水，這些廢水的排放對生態(tài)環(huán)境造成了極大的破壞。雖然目前人們已經(jīng)意識到廢水處理的重要性，相關部門和企業(yè)也加大了廢水治理力度，但就目前的形勢來看，化工廢水的處理技術仍需不斷改進，以適應化工企業(yè)發(fā)展的需要。化工廢水具有水質成分復雜、污染物含量高、有毒有害物質多、廢水色度高的特點，未經(jīng)處理的廢水對環(huán)境的危害具有長期性，僅靠環(huán)境的自然降解，往往要耗費大量時間。同時廢水中的化學物質會產(chǎn)生多種反應，其反應物又會對環(huán)境造成進一步的破壞。